三、高階篩選指標(biāo)
歸根結(jié)底,咱們是找公司給咱們做幼兒園設(shè)計,那么除卻設(shè)計能力,幼兒園的功能性、教育性也是非常重要的,最理想的主案設(shè)計師除了優(yōu)秀的設(shè)計能力之外,懂教育,懂孩子,甚至愛孩子,愛教育更重要.那如何體現(xiàn)他們是否懂兒童,懂教育呢?
1、 對于幼兒園設(shè)計規(guī)范是否掌握,這個很容易測試,在和設(shè)計公司溝通的時候,咱們可以故意提出一些苛刻甚至錯誤的建議,看這個設(shè)計師能否及時的糾正過來,比如"因為空間有限,我想多規(guī)劃出幾個教室多招收一些孩子",對幼兒園設(shè)計規(guī)范精通的設(shè)計師,同時對孩子有愛的設(shè)計師會告訴您,根據(jù)規(guī)范,幼兒園的教室面積是有標(biāo)準(zhǔn)的,不能無限度的縮小.
2、兒童空間安全性的重視程度.這個就很簡單了,子母門的設(shè)計、倒角的設(shè)計、電插座的高度等等這些都是必備的,有的則會考慮到更多,門要不要做防夾手的處理,可見陽角做圓角處理,臺階的坡度設(shè)計的更適合年齡段孩子的身高和走路習(xí)慣,這些可以在和客戶代表溝通的時候識別該設(shè)計公司整體對安全的重視程度和公司規(guī)范.
3、對于兒童成長的各個階段是否了解,3-6歲的孩子有自然的發(fā)展規(guī)律,隨著年齡的增長,孩子在顏色視覺、形狀知覺、方位知覺等各方面掌握的知識越來越復(fù)雜,越來越豐富,只有真正了解這些的設(shè)計師才能做出適合該年齡段的環(huán)境,如果設(shè)計師設(shè)計小班的小朋友去區(qū)分菱形,梯形,就可以看成是不符合孩子的成長規(guī)律,因為在形狀知覺方面,幼兒園辨別幾何圖形的順序是:圓形-正方形-半圓-長方形-三角形-八角形-五角星-梯形-菱形,而大班的孩子才能認識橢圓、菱形等復(fù)雜圖形.
4、教育功能性的體現(xiàn)和掌握.環(huán)境之所以重要,是因為孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)中,環(huán)境不僅需要提供孩子更舒適的感受,更是讓孩子在其中學(xué)習(xí)的.墻面的顏色,嬉戲玩鬧的走動路線、展示板的圖形和材質(zhì)、區(qū)角的互動裝置等等都是讓孩子在感知、在學(xué)習(xí).好的設(shè)計師在了解了客戶的需求之外,更應(yīng)該通過自己的經(jīng)驗知識給出超值的設(shè)計方案.客戶希望走廊有一個展示孩子作品的空間,那么設(shè)計師是否有在展示方式上做文章;第二點則是目前幼兒園功能點的設(shè)計需求是非常多的,五大領(lǐng)域相對應(yīng)的需求,孩子各階段的感知和運動訓(xùn)練需求,如果在溝通過程中客戶代表針對每一個需求都能給出明確的解決方案,甚至配合案例說明,那至少能說明該家設(shè)計公司有足夠多的功能點設(shè)計經(jīng)驗,這點也是很重要的.
5、專業(yè)的幼兒園設(shè)計會根據(jù)不同地域及環(huán)境的特殊設(shè)計處理 ,比如南方因為潮濕,在北方常用的地面材質(zhì)pvc和地板則不建議使用,更建議使用瓷磚等地面材料,而在東北寒冷區(qū)域,門就需要在常規(guī)設(shè)計上加強保溫防風(fēng)處理,因為實際情況在光照,通風(fēng)都需要有針對性的規(guī)避和借勢,設(shè)計師的設(shè)計才能就是需要將您的項目中的環(huán)境優(yōu)勢更大的發(fā)掘,不利因素消除甚至變廢為寶.
6、設(shè)計主題的統(tǒng)一性.好的設(shè)計需要考慮的元素之間的統(tǒng)一性、創(chuàng)意性及辨析度等,這個是有一定難度的.幼兒園和幼兒園是不一樣的,不同的幼兒園的辦學(xué)理念和宗旨不同,內(nèi)在的精神內(nèi)核不同,外在的課程設(shè)計,園所環(huán)境自然也要不一樣,如何讓環(huán)境成為理念代言人,更具有辨識度也是非常考驗設(shè)計師能力的.那么咱們在尋找設(shè)計公司的時候,也需要認真考核這一點,可以讓設(shè)計師給您講一兩個以往的方案,或者自己去看,覺得整體設(shè)計中,對設(shè)計元素,色彩的運用是否統(tǒng)一,是否能清晰表達出園所的教育理念這個精神內(nèi)核,比如華誠未來有一個很受客戶歡迎的案例,為了凸顯"安全、健康、快樂"的教育理念,確定"蜂工廠"為環(huán)境主題,著力體現(xiàn)蜜蜂收集土壤和陽光,享受健康快樂的成長,在整個空間的設(shè)計中,始終統(tǒng)一深化蜜蜂及蜂巢等相關(guān)衍生元素,來到這個幼兒園的所有小朋友都會自然而然地學(xué)習(xí)小蜜蜂擁抱陽光,熱愛自然,積極探索,快樂成長.
基于以上幾條,我保證,按照順序一步一步別怕麻煩鑒別設(shè)計公司的實力,最少也有90%的概率避開不靠譜的幼兒園設(shè)計公司的坑了,當(dāng)然識別和找到靠譜的設(shè)計公司只是第一步,如何有效的談判,有效的溝通設(shè)計需求,控制項目進度和質(zhì)量,都是大有學(xué)問的,接下來的日子,天思裝飾設(shè)計繼續(xù)為大家總結(jié)!
